名茅美术色彩班，采用精品小班教学，限量招生，名师一对一辅导。认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法和学生的色彩表现能力，使学生掌握 一定的是色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具和颜料的特性。并掌握水粉画的方法和步骤。
色彩有三个基本特性：色相、纯度(也称彩度，饱和度)、明度，在色彩学上也成为色彩的三大要素或色彩的三属性。
一、色彩班基础阶段课程
教学目的与要求
1、主要先熟悉工具的运用;
2、让学生能认识和理解色彩关系;
3、要求学生把冷暖关系、色相、纯度、明度、环境色、固有色等弄懂;
4、通过黑白稿的训练，掌握色彩的塑造和用笔方法。
教学内容
1、色彩原理;
2、单色、固有色静物训练;
3、色稿训练;
4、静物写生
教学方法
1、临摹和写生相结合，老师进行基本理论讲解和示范;
2、分组辅导，多媒体辅助教学，循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。
教具学具
教具：内部教材、水果类、陶罐、衬布;
学具：素描纸(八开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶、铅笔、橡皮。
具体课程安排
第一阶段 讲授色彩原理，熟悉工具的运用
第二阶段 黑白稿训练，研究色彩的塑造
第三阶段 色稿训练(16开纸，一天数张作业)
第四阶段 静物写生(蔬果类、水果类、花卉类组合)
二、色彩班提高阶段课程
教学目的与要求
1、把握色彩关系的同时注意物体塑造;
2、注重色彩色调的把握;
3、注意色彩的层次。
教学内容
色彩写生(蔬果类、水果类、花卉类等)
教学方法
1、临摹和写生相结合，老师进行基本理论讲解和示范;
2、分组辅导，多媒体辅助教学，循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。
教具学具
教具：蔬果类、水果类、花卉类、衬布等;
学具：水彩纸(四开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶等。
具体课程安排
第一阶段 静物写生(水果类组合训练，苹果特训)
第二阶段 色彩临摹(根据学生自身情况不同进行选择)
第三阶段 静物写生(蔬菜类、水果类、花卉类组合训练)
三、色彩班强化阶段课程
教学目的与要求
1、设置不同色调的作业，让学生深入研究不同色调的色彩关系;
2、设置同类色明显的作业，让学生深入研究色彩的纯度变化规律;
3、这阶段开始学生色彩风景的临摹训练。
教学内容
1、静物写生(花卉类、杂物类、生活用品类等)
2、色彩风景
教学方法
1、临摹和写生相结合，老师进行基本理论讲解和示范;
2、分组辅导，多媒体辅助教学，循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。
教具学具
教具：历年优秀学生作品、花卉类、杂物类、生活用品类;风景书
学具：水彩纸(四开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶、铅笔、橡皮。
具体课程安排
第一阶段 静物写生(花卉类等练习)
第二阶段 色彩静物和风景临摹(要求画面完整，深入塑造)
第三阶段 静物写生和色彩风景照片临摹结合
四、色彩班冲刺阶段课程
教学目的与要求
1、结合考试进行训练，把握3小时时间和作品质量问题，加强作业的熟练程度;
2、比较和分析不同色调的变化及观察表现手法。
教学内容
色彩静物、色彩风景写生及默写
教学方法
1、临摹和写生相结合，老师进行基本理论讲解和示范;
2、分组辅导，多媒体辅助教学，循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。
3、浏览历年美术院校优秀考生试卷，暂定外出风景写生一个星期。
教具学具
教具：历年美术院校优秀考生试卷、静物等;
学具：水彩纸(四开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶。
具体课程安排
第一阶段 色彩临摹(画室提供教材)
第二阶段 风景外出写生
第三阶段 色彩静物和风景的默写(文字总结，进行默写特训)
